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朱元璋幼时贫穷，曾经在地主家放牛，当然过的也不是什么好日子。请大家搜索看最全！更新最快的小说!
元至正四年，入皇觉寺出家做了和尚，二十五岁的时候参加了郭子兴领导的红巾军，反抗元朝，渐渐的走了领导岗位，至正十六年时被部下诸将奉为吴国公，可以说是千辛万苦，从尸山血海爬出来的。
同年，朱元璋率军攻占了集庆路，将其改为应天府。至正二十八年，朱元璋击破各路农民起义军后，在应天府称帝，国号大明，年号洪武。
经过数十年的奋战，他终于扫除众多对手，挥军北将至正帝赶出大都，逐回漠北，结束了蒙元在原的统治，后来又继续平定了四川、广西、甘肃、云南等地，最终一统天下。
在应天府登皇位之后，他和他的幕僚团队获得了统一的认识，打天下需要强大的武力，这点他已经做到了，麾下的军队已经很牛了，而治天下则需要智慧，这一点还较困难，因此想让天下人都接受朝廷的教育，至少是多数人要接受朝廷的教育。
朱元璋从元朝灭亡看到，除了统治者本身的素质影响国运以外，整个民间失于教化，不通道理，也是一个重要的原因，老百姓不懂道理，不通知识，对朝廷来说并不是好事。
因此，在他登基后，果断的采取有力措施，在地方大力兴建县学或是府学，参与教化之事，选拔学官，并坚持把“教化万民的工作”作为衡量地方官政绩的重要指标，并全国施行，做的不好惩罚，做得好奖励，况且，若是有一个教化之功在身，出门在外，官员士绅也得给个面子，那感觉别提多爽了。
为了选拔能听命于皇帝的官吏，大明朝廷规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，写出自己的看法，依此来决定是否录取，能否做官。
不过到了后期，科举选士的政策偏离了初衷，答卷的体，必须分成八个部分，也是人们常说的“八股”，考生们不准发挥自己的见解，只能读死书，死读书，越读越死，学的最多的也是媚的把戏，愈觉得实在是太可惜了。