就开始复习不说，还划了重点，只恨不能泄题，所以，这场看似普通的考试，他们会惨遭滑铁卢？
开什么玩笑？
不是他们看不起人，就普通班那“将难题往简单里讲”，除了语文、英语、政治和历史这些只需要背诵的文科，凡是涉及到公式理论的数学、物理和化学等理科，一个小章节，少则两节大课，长则四节大课才能讲完的速度和教学模式？
拿什么跟他们比呢？！
于是，两天考试结束后，实验班和重点班的学生，毫不犹豫地将这件事抛到后脑勺，再次翱翔在学习的海洋中。
而，普通班的学生嘛？那是不止一个人发出凄厉可怖的狼嚎声。
没办法，老师划的那些重点，也就政治碰到了一成。其它的科目，不论是靠背诵过关的文科，再或者靠套公式来答题的理科，没有一个碰到了！
想也知道，等这次周末放假回家，他们将遭到何等惨烈的毒打。
然而，如果，你以为，这样就结束了，那么，也就太天真了。
是的，每位事后看过试卷的老师，不论教文科的，抑或是教理科的，上课前，总会板着张脸，吼上两嗓子。
文科老师是这样的：“这些……这些……我都跟你们重复过无数次，是每次考试都会考到的内容，让你们花点时间记下来，你们都能给我忘记？平时吃饭睡觉怎么不见你们忘记？……”
众人：“……”老师，你不是拍着胸膛说，这些似是而非的内容，也就恰好碰到出题特别难的那年高考时才会考，平时根本就不会考？就算这样，分数也不会太高，丢了也没关系？
理科老师是这样的：“你们是怎么回事？这道题在xx习题册上出现过，当时，你们班里一半以上的人都作对了，结果，这次，出卷老师只是将a移了下位置，变成了b，你们就全都不会做了？……”
周末放假的当天，宣传墙上再次挂上了红榜和白榜。
摩拳擦掌、斗志昂扬、信心满满的徐建军，这次，终于在红榜上找到了自己的名字。
——虽然是最后一名，挂尾巴的那种，但是，对比上次月考全校第467名的惨状，这样的进步，大到足够让他重新成为老师的宠儿，一众学渣们敬佩、仰望到膜拜的学霸。
要知道，红榜最后一名，也是全校第200名——分班前，能进入重点班，分班后，努力一把，不愁不能进入实验班的名次。
而，他入学测试的成绩是多少？全校第306名！
虽然，这三个月来，他的成绩起伏太大，但是，也正因此，他的身上才有更多可挖掘的潜力……
脑海里浮现这些念头的同时，徐建军也佯装漫不经心地瞥了眼周围的人，目光在不远处被张莎挽着胳膊，微微偏头，不知听到了什么让人开心的事情而眉眼弯弯，全身冷漠疏离的气息也都散去的林初夏身上停留片刻，很快，就又在林初夏察觉到之前，迅速地收回那过于沉醉痴迷的视线。